{"id":4650,"date":"2018-01-25T01:03:30","date_gmt":"2018-01-25T01:03:30","guid":{"rendered":"http:\/\/orangotango.info\/?p=3823"},"modified":"2021-06-14T04:55:39","modified_gmt":"2021-06-14T04:55:39","slug":"kiez-machen-schule-machen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/orangotango.info\/de\/kiez-machen-schule-machen\/","title":{"rendered":"Kiez machen, Schule machen"},"content":{"rendered":"\n<p>Im Rahmen von <a href=\"https:\/\/www.hkw.de\/de\/programm\/projekte\/2017\/schools_of_tomorrow\/schools_of_tomorrow_start.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8218;Schools of Tomorrow&#8216;<\/a> f\u00f6rdert das HKW \u2013 Haus der Kulturen der Welt \u2013 Kunstprojekte, in denen junge Menschen m\u00f6gliche &#8222;Schulen von morgen&#8220; entwerfen und Schule dabei auch als Labor zuk\u00fcnftiger Gesellschaft experimentieren. In diesem Rahmen f\u00fchrt kollektiv orangotango im Januar-Februar 2018 ein dreiw\u00f6chiges Kunstprojekt mit Sch\u00fcler*innen im Neapolitanischen Stadtteil Barra durch.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><a href=\"http:\/\/orangotango.info\/wp-content\/uploads\/SoT_Barra_Flyer_front-e1516838220388.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/orangotango.info\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/SoT_Barra_Flyer_front-e1516838220388-2783474-scaled.jpg\" alt=\"sot_barra_flyer_front-e1516838220388-2783474\" class=\"wp-image-3824\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Was ist Schule ohne sozialen Kontext, den die Sch\u00fcler*innen allt\u00e4glich in die Schule einbringen? Wie kann sich Schule in diesen lokalen Kontext einbringen?<\/p>\n\n\n\n<p>In Barra, in der Peripherie Neapels, sind junge Menschen in ein vitales soziales Netzwerk eingebunden. Reich an Wissen, das sich im Lehrplan kaum wiederfindet. Mit Methoden der <em>situated pedagogy<\/em> werden wir lokale Ressourcen \u2013 kulturelle, sprachliche und alltagspraktische \u2013 erkunden, Akteure in Schule einladen und die Schule gemeinsam zu einem Ort des sozialen Lebens zu machen. Schule als Ort der Interaktion, des Austauschs vielf\u00e4ltiger Wissensformen in der lokalen <em>learning community<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Kartierungen von wissenden Subjekten und interaktiven Lernerfahrungen verleihen lokalen Ressourcen Sichtbarkeit und machen diese abrufbar. Repr\u00e4sentation von Wissen mittels vielf\u00e4ltiger k\u00fcnstlerischer Techniken, bildet die formelle Entsprechung der inhaltlichen Vielfalt jenseits einfallslos-orthodoxer Wissensvermittlung.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Schule von morgen bringt den Kiez in die Schule und die Schule in den Kiez \u2013 \u201eFare Rione, Fare Scuola.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Rahmen von &#8218;Schools of Tomorrow&#8216; f\u00f6rdert das HKW \u2013 Haus der Kulturen der Welt \u2013 Kunstprojekte, in denen junge Menschen m\u00f6gliche &#8222;Schulen von morgen&#8220; entwerfen und Schule dabei auch als Labor zuk\u00fcnftiger Gesellschaft experimentieren. In diesem Rahmen f\u00fchrt kollektiv orangotango im Januar-Februar 2018 ein dreiw\u00f6chiges Kunstprojekt mit Sch\u00fcler*innen im Neapolitanischen Stadtteil Barra durch. 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